Relationer på nettet

Hey!

Jeg har lige punket Randis afsnit ind på side 4 – Fremlæggelse. Det er jo perfekt der! Et af bedømmelseskriterierne er netop mediedidaktiske betragtninger.

Jakob

SKolens opgave har været at standardisere børns sprog- og mediebrug. Litteraturprofessor Jan Thavenius har foreslået at skolen i stedet skal skabe “et fællesskab, som gør forskellighed mulig” og opfatte dannelse som “en evne til at tolke og bruge mange kulturer, forskellige klassers kulturer, høj og lav kultur”. I forholdet til medier, kunne skolens rolle udfra dette synspunkt være, at give eleverne en distance til de medier, de oplever umiddelbart og komme tættere på de medier de har et distanceret forhold til.

Skriftbilleder udvikles hver for sig til hver sit brug, men støder også sammen og danner hybrider. ”Skoleskriften” er en uddannelsesskrift, mens børn og unge funktionelt benytter andre skriftformer tilpasset den interaktion, der for dem er det centrale i kommunikationen.

Relationer på nettet i temaets mest ekstreme forstand, finder man i “Second life”. (Tjek evt. www.secondlife.com) Her finder man dét visse fremtisdforskere kalder “fremtidens internet, som består af en såkaldt virtuel virkelig verden! I Politiken forleden var der en artikel om ovenstående – og jeg skriver lige et mini-referat hurtigst muligt, da det faktisk er en temmelig interessant vinkel på emnet.  

Det er en interessant problematik som vi også beskæftiger os med. Læs om kinéseren, der blev myrdet i RL for at sælge et virtuelt sværd på vores blog. Så kan man vist godt sige at cyberspace forpligter.

Er det Kant, du efterlyser?
Da jeg læste det, kom jeg også til at tænke på Habermas’ “Herredømmefri samtale”.

- Egentlig vil jeg bare prøve at give en kommentar til en anden gruppe; det kommer så til at gå ud over jer

Jeg prøver også at lægge et link til jeres blog på vores blog.

God dag, Dorte.

Meget mystisk – der er dukket flere kommentarer op på min mail (Signe) til vores blog, men de går tilsyneladende ikke ind på bloggen! – Bl.a var der en kommentar fra Trine Borch, der fastslår forpligtelse i cyberspace…prøver, om det er muligt at kopiere kommentarene til vores blog, da det er fantastisk at få respons på alle vores foreløbige tanker! 

Baggrund og motivation

Emmanuel Levinas: I mødet med den anden (face to face) sker forpligtelsen.

Adam Joinson: Den manglende visuelle kontakt øger identifikationen ved gruppen, fordi forskellene mellem fællesskabets medlemmere lettere overses. (Ved ikke at være face to face med “den anden”, dømmer man ikke den  anden -; en mere overskuelig relation.)

På baggrund af disse holdninger/betragtninger, kan følgende foreløbig problemformulering formuleres:

Hvordan kan man karakterisere relationer på nettet i forhold til en traditionel opfattelse af interpersonelle relationer ?

Hvilke muligheder og begrænsninger rummer disse relationsformer?

Relationerne på nettet bliver i høj grad til via skriftsprog. I den forbindelse vil det være relevant at gå ind og karakterisere/analysere,  hvordan relationer bliver skabt igennem sprog. Dette kan gøres ved at undersøge chat-side eller andet?

Vi kan også formulere spørgsmål til unge omkring deres relationer på nettet – i hvor høj grad de betragter disse som værende “ægte”.